作品选取富有青春质感的叙事内容,采用类似文学自述体的叙事方式,以及类型元素叠加的表现形式,为观众带来丰富独特的观影体验。如《旗帜》单元在讲述几个人在北大荒的极端天气里保护种子的故事时,融合灾难片、冒险片的表现形式。《看见》单元在表现支教老师教授农村学生唱歌的过程中,加入音乐、歌舞桥段。《寻找》单元在记者帮老大爷寻找资助人的过程中,杂糅喜剧情节和职场话题。不同的类型元素和表现形式在电影中有机结合,使故事更加丰满生动,也拉近了当代青年观众与电影人物之间的情感距离。4岁的铃芽因为311大地震家破人亡,母亲给她制作的儿童椅其实在地震和海啸中丢失了,在她寻找母亲的过程中误入常世,被16岁的铃芽赠予儿童椅后离开常世,此后铃芽带着儿童椅来到九州长大,因为“意外”让草太与儿童椅融为一体,16岁的铃芽最后在常世解开了草太的封印,儿童椅也随之消失,而后两人在常世中找到了当年那把儿童椅(从椅子的磨痕等方面可以看出是新的),并且将其交给了4岁的铃芽。
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