剧情简介
如该剧导演韩天所言，“这部剧讲述的是一群曾在风雨中的人追寻那道光的过程”。剧中的高三学生从迷惘走向奋进，依靠的是老师的理解、信任与激励，是同学间互帮互助的纯真友谊，是重新审视、认知自我价值与他人认同之间的关系，是在自我认知的基础上达成与外界的和解……事实上，“追光的日子”这一片名就已形象揭示了全剧对“理想”与“现实”的表达。高三（14）班教室的黑板上写着的“乘风破浪，筑梦起航”“心之所向，必将抵达”，生动鲜活地诠释了“奋斗是青春最亮丽的底色”。全国政协委员，中国电影艺术研究中心融媒体中心主任、研究员，《中国电影报》社长、《当代电影》杂志社社长兼主编皇甫宜川认为影片叙事的最大特点是以情塑造人物、带动叙事，又通过叙事展现人物内心的情感。他从党史片的角度提出，一个故事能够让更多青年人喜欢看，让他们感受到故事本身传达出来的历史人物内在精神，价值很大。
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